Palopo, Jum’at, 24 Juli 2026 — Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah (FUAD) UIN Palopo terus memantapkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi. Langkah strategis ini diwujudkan melalui Rapat Distribusi Mata Kuliah Semester Mendatang yang digelar di Ruang Rapat Lantai 2 Dekanat FUAD UIN Palopo.
Rapat dipimpin langsung oleh Dekan FUAD UIN Palopo, Dr. Abdain, serta dihadiri oleh jajaran pimpinan fakultas, mulai dari para Wakil Dekan, Ketua dan Sekretaris Program Studi, Gugus Penjaminan Mutu (GPM) Fakultas, hingga para operator prodi. Fokus utama pembahasan difokuskan pada pemerataan pembagian beban mengajar serta penyelarasan seluruh mata kuliah dengan kurikulum Outcome-Based Education (OBE). Kurikulum berbasis capaian pembelajaran ini kini menjadi standar nasional dalam pendidikan tinggi guna memformulasikan kompetensi lulusan yang sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Dalam proses penyusunan tersebut, pimpinan fakultas bersama tim meninjau secara cermat beban mengajar dosen dari seluruh program studi. Langkah ini dilakukan untuk memastikan adanya pemerataan tugas pengajaran, sehingga setiap dosen memperoleh porsi yang adil sesuai dengan kualifikasi dan bidang keahliannya. Diskusi mendalam juga menekankan pentingnya keadilan dalam distribusi beban mengajar, dengan tujuan menjaga keseimbangan kerja dosen sekaligus mendukung efektivitas proses pembelajaran mahasiswa. Selain itu, peninjauan ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dosen serta memperkuat komitmen fakultas terhadap implementasi kurikulum berbasis OBE.
Selain itu, rapat ini menegaskan pentingnya integrasi kurikulum OBE untuk menggeser paradigma pembelajaran agar berfokus pada capaian kompetensi riil mahasiswa, bukan sekadar ketuntasan materi. Koordinasi lintas prodi ditingkatkan demi meminimalisir potensi bentrok jadwal, sementara Gugus Penjaminan Mutu (GPM) Fakultas terus dikedepankan untuk mengawal implementasi kurikulum agar senantiasa melampaui standar akreditasi. Melalui rapat ini, FUAD UIN Palopo optimistis mampu menyajikan proses pembelajaran yang terstruktur dan unggul demi mendukung visi besar institusi.
